SPEAKER_00: これは勉強もしやすいし、天性の影響が少ないんじゃないかなと。結局、ここで目を固まらせちゃう。目が力んでいると、情報が固まると入りづらくなる。勉強とかスマホとかタブレットは、近くをこうやって見るから、眼鏡を引っ張る。体で言えば、肩に力が入ったまま。
SPEAKER_00: 一瞬なら何の問題なんだけど1時間、2時間というとこういう状態そしたらその後体の動きが悪いと同じように目もキューって力が入ったまま1時間、2時間、3時間何時間もすると目を寄せてできんでいる状態だと動きにくいその後すぐにテニスをやりましょうとなった時に目がうまく動かないと体が動いているのに
SPEAKER_00: 目が追いついていないから、情報が頭に追いつかないといけない。そうすると振り遅れたり、もうほんの0.0何秒、0.0何秒と当たるタイミングがここなんか、ここなんかで、たぶん行くぜ、こすかっちゃいます。その感覚っていうのは普段だったら、心を振り加減でここまで行く。
SPEAKER_00: 入ってくる情報がちょっと0.0何秒遅れるとそれがちょっとずれちゃうそれだけで画角全体が変わっちゃうラインギリギリでなったのがずれちゃうっていうのがずれちゃうそれが目のずれなんですね近くを長時間見てると目のずれっていうことで
SPEAKER_00: 歴味でズレを起こしにくくするメガネ近くでそのメガネかけてると手元を、室内にいると大体手元っていうことですその勉強以外も手元を見てるときに歴味っていうのを減らしてあげることでいざじゃあ外出たとき点数やるよってときにパッと外したら視界が広がりますっていう環境で
SPEAKER_00: これから選手としてやっていかれる時からすごく先ほど言った0何秒の世界だと思ってそこに視力っていうのがあんまり関係ないですよ
SPEAKER_00: はい、1日ぐらいでしたら大丈夫なんですけど、はい、ちょっとずれてくると感じますか?ちょっとずれてくると感じますか?あ、もしもし、すいません。すいません。
SPEAKER_00: 画面の上の赤い板を見てください。
SPEAKER_00: こうするの?動くって何ですか?なんかスッと動いたりは特に感じないですか?これを見るだけでいいですか?今、目が見えるみたいなのがあると思います。
SPEAKER_00: あんまり動いてないこうなってるこうじゃなくてこうなってるそれがこれを何で動かすのかというとこの筋肉で筋肉の使い方で
SPEAKER_00: 多分どこかが固まっていたり、肩が上がらないみたいにずっと固まっていたり、錆び付いていたりするとすごく動かなくなってしまうこれの状態でさっき言ったタイミングがずれちゃうっていうのもあるんだけど
SPEAKER_00: この力みがこうやって近くを見る止めるこの力みこうやってるとすると後ろの方こっちに伝わってくる例えば手に
SPEAKER_00: 目も力むとこっちに伝わってくる
SPEAKER_00: で、もちろん顔が伝わっていって、全部伝わっていくんですよ。もちろんだんだんと、いきなりはパッと線が目覚めて、だんだんとだんだんと伝わっていって、腰に来たりとか、いくら柔軟しても、剣を切っちゃったりとか、そういう故障にもつながりやすくなっちゃう。
SPEAKER_00: 力みを取るっていうのが大事なんです。それは分かりますよね。力んだら多分、殻の力抜いてとか、よく言われるんですけど。その動きが多分今、滞っちゃってるのも、力みが強くなる。
SPEAKER_00: 試合中もそうなんだけど、日常的に力みのスイッチをできるだけ取ってあげる。このスイッチが目にあるから。遠く見て、近く見て。これも今、力み。分かる?遠く見てくる。止まってこうくるじゃないですか。
SPEAKER_00: ここに来た時に全部しっかり覆おうとするとこういう負担がかかってくるんですよなので大阪でプロのセックスを手にする西堀さんとかの目を見ている大阪の田村さんですけどそこで影響してるんですよね
SPEAKER_00: そういう人たちって結局目の使い方としてはこういう使い方するといいですよっていうのがないんですよそれが力の目の力みかもしれないこれが正解じゃないんだけどただ根本的なところでやっぱり力んでると良くないこの力みを取るっていうのが大事です
SPEAKER_00: じゃあどのくらいの目なのか、どういう目なのかこれからわかっていきますまずは視力視力表は勘でもいいんですけど目は細めずに答えてくださいこれはどっちがいいんですか?下左右下右上右
SPEAKER_00: アメリカは何州にいるんですか?インディアナです。インディアナってどこにいるんですか?右側です。
SPEAKER_00: ニューヨークそこまで行かないんですけど真ん中のニューヨーク
SPEAKER_00: 左手はどっちですか? 右手です。右手を向かって両手を伸ばして三角形を作ります。三角形の真ん中にカバーを入れます。軽く開いてから伸ばしてバッターを落としていきます。ちょっと開いたら今度は三角形をだんだん球を絞っていくように小さくしていきます。
SPEAKER_00: 10時のワークの時に、先行する位置は大体真っ赤で交わっていますか?何かずれちゃったりしますか?真っ赤?ずれてないです。大体真っ赤?
SPEAKER_00: 2階から3階までの階段があります。
SPEAKER_00: 3回まばたきしてから目を大きく開けて 1匹だけ開けたまままっすぐ見てください
SPEAKER_00: 2,3回まばたきしてから大きく上げて
SPEAKER_00: 今度は強く光ります 一度目を閉じてから大きく見開いてくださいできるだけ大きく開けて反対側も光ります 目を閉じてから大きく見開いてできるだけ開けたまま見てください
SPEAKER_00: はい、では外していただいて結構です。
SPEAKER_00: これに寄せる
SPEAKER_00: 人間の目って何で2つついているのか右から見た位置と左から見た位置両方合わせる
SPEAKER_00: 僕は片目をつぶると両目を開けるのとは距離感が違いますよね。
SPEAKER_00: 前につけて、軽く引っ張る。これ、玉見えますか?これ2点。これ2点。これまた2点。これまた2点。今、玉はいつ個ですか?1個です。玉に向かって、糸がこう、バッテンに。糸は何本見えますか?
SPEAKER_00: ここで見ているときに2本になりますね。で、バッテになっていますよね。バッテはどこで交わっていますか?この玉の上で交わっていますか?
SPEAKER_00: こっちの方で混ぜますここ見てるときは?ここはこの上で混ぜますここ見てるときは?この上で、見てるところで混ぜます
SPEAKER_00: 右目では一歩、左目では一歩これをこうすることによって二歩に見える見ているところだけ一歩に見えるこれが正常な見え方ですこういうふうに右と左で違うものを見て
SPEAKER_00: 違うところを、違う映像を頭で一つにしながら、顔を撮ってきたりしたいか。それが、今、これズレちゃってる状態。右目があんまり見えてない状態なんで、
SPEAKER_00: 近視になるとどういうことか 近視になっているとどういうことかというと眼球が奥に潰れる卵子も入っている左目は卵子なんで卵子があるかというとこの前の角膜というところが歪んでいるなんで音が起きるかといったらこういう見方をしてください視覚を見るときに副体はこういう見方右面をマスク
SPEAKER_00: 右目でだけで見るとこういう目が出るんですよそうするとこっちあっち行っちゃってるんでここに乗ってかなきゃいけないかなきゃいけないそうすると右目はまっすぐ見てるからまっすぐ眼鏡が後ろに伸びる近視ってなると後ろに伸びると近視になるで、乱視っていうのは先に言った角膜が
SPEAKER_00: ここだけ濃いとかありますか?縦が濃いこれが乱線ですこれが縦にブレているという状態ブレているというのは
SPEAKER_00: 右手でそうすると こういう見方だからオンライン多分 演奏の時の見方と変わっちゃってるからバックだったらこうだから 右目中心と左目が変わってるっていう見方だけどこっち普通に 相手で打ったらこう
SPEAKER_00: こういう見方の癖がついてる食卓から街に持ってくって多分感覚が変わっちゃってるんですね一生懸命やってます
SPEAKER_00: さっきの赤い球の方ですね
SPEAKER_00: 一回外してもらってマスク外してもらっても大丈夫ですかねはい
SPEAKER_00: これが右目だけの見え方なんです左目だけだとこちらが見やすいです右目だけになると
SPEAKER_00: でも両目で見ているときはあまり気づかなかった。結構差がついた。そこまで大きくないかもしれない。まだ戻れるかもしれないけど、結構差がつき始めてたところです。じゃあ、これどっちでしょう?右。左。上。
SPEAKER_00: これは?はい、これどうでしょう?はい、これは?
SPEAKER_00: 分かんない
SPEAKER_00: こちら、何時かの方向線が濃く見えたりしますか?
SPEAKER_00: はい、これどうですか?上、下、右、下、左
SPEAKER_00: 今は真ん中で交わってますか?ちょっと左縦が左ですか?縦が左ですおはようございます、ヤマトですあ、サイン大丈夫ですか?大丈夫です
SPEAKER_00: 縦線をわざと右にずらします これどんどん右にずれてますか?戻しますので 横線の真ん中に来たら押しちゃってくださいもう一回ずらして もう一回
SPEAKER_00: 今度は反対にずれますこれが目のずれなんですね
SPEAKER_00: このズレをメガネのレンズで補正しているとズレしているところから真ん中にこういうふうに目の位置のズレもメガネで補正するとさっき言ったこのギュッと寄せなきゃいけないというような
SPEAKER_00: 今、赤が上と下に黒い二重丸があるのがわかりますか?
SPEAKER_00: これだと下がほぼ薄いんですかねこうするとまだ薄い今触ると
SPEAKER_00: 線を挟んで上と下の文字の見やすさの差はありますか?あまり変わらないですか?あまり変わらないです。
SPEAKER_00: 画面を2つに分けてみます。画面が分かれて見えますか?はい。上の画面に対して下の画面の位置は真下、左下、右下、どうでしょう?真下です。真下、はい。それを大きく右にずらします。どんどん右にずれますか?はい。戻します。また真下に来たらおっしゃってください。真下です。もう一度。
SPEAKER_00: 反対にずれます今は1行に見えますか?横に2行に分けます
SPEAKER_00: 戻って来た?分かれてないですね今は戻ったねはい分かれました分かれました分かれました分かれました分かれました
SPEAKER_00: お疲れ様でした
SPEAKER_00: 丸2つ見ますか?上の丸に対して下の丸の位置は、真下、左下、右下、どっち?ちょっと左下。ちょっと左下。上の目盛りの何番ぐらい左にありますか?1番。1ぐらい。はい。
SPEAKER_00: これもずれたままで下の両を大きくどんどん右にずらします今どんどん右にずれていってますか?はい、戻します縦に並んだらおっしゃってください並びましたもう一度並びましたもう一回ずれますね並んだらおっしゃってください
SPEAKER_00: 並びました並びましたはい、今は1色ですか?はいはい、じゃあこういう子に分けます分かれたらいいと思います分かれました戻った戻った思い出すはい、分かれた
SPEAKER_00: 分かりました分かりました分かりました分かりました分かりました
SPEAKER_00: スマホは割と見ますか?はい一日何時間くらい?本当に日によるんですけど勉強してたら5時間勉強をスマホでした?絵を調べたりも含めたら5時間以上使っていると
SPEAKER_00: 動画とかSNSとかそういうのは結構使ってます可能性としては勉強よりはそっちの方で使い方が勝てるということです
SPEAKER_00: これも見ようとすると眠りをするのがしんどいだからこういうふうにスマホって結構だいたいパソコンだとこういうふうにスマホってこのぐらいで見るんですけどちっちゃいからだからこの状態で1時間見ててくださいって言ったらしんどいですからこういう見方になっている景色が
SPEAKER_00: 脇軸、もったいないのが脇軸とか精神面とかで勝ち進んでいく素質があるのにここが固まっちゃってたらその本領がはっきり落ちちゃうっていうのがもったいない状態なので
SPEAKER_00: 柄のスイートというさっきの赤側の20番上と下に比べてどっちが濃いですか?上が濃い
SPEAKER_00: 上と下の文字の見やすさは?
SPEAKER_00: これは打ち切っていますか?右、右、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、右、左、
SPEAKER_00: 近づけますんで、ピントが合ったら行ってください合いましたここでちょっとぼやけます
SPEAKER_00: 縦線、右、左どっちですか?真っすぐあ、真ん中、間違ってるなるほど、いいですよはい、じゃあこうやってもう一回今は?右右にずれてるこれが、つけてください
SPEAKER_00: この右にずれていっているのが目に寄せて力んでいる状態これ右にずれちゃっているのを自力でギューッと戻せますか?力を入れると戻ってくる?ちょっとだけ
SPEAKER_00: 合わせようとするとちょっと寄ってくるこの時にあれを戻そうとするんじゃなくて意識だけ広げて見て目線はあそこ、画面のほうあれ見てるんだけど右左のこの視野できるだけ広げて意識を広げてなんとなくあそこを眺めてる
SPEAKER_00: そうするとちょっと近づいてあまり変わらない
SPEAKER_00: 3日で運転とか考えてるんですか?そういう予定はないです何年間行く予定なんですか?4年間
SPEAKER_00: 決まった時、心配不安はなかったんですか?勉強の点数取れるまでは、勉強の点数不安だったんですけど、取り終わったら、あとはビザちゃんと取れるかくらい。他はないです。一人で行くんですよね。
SPEAKER_00: 右、左、下、上、下、右、上、左、右、下
SPEAKER_00: 上と下の見やすさはありますか? あまり変わらないですか?あまり変わらないです下の方が良いですね
SPEAKER_00: 入ってから英語があるって?そうです、単位をちゃんと取らないとしかも全部授業が英語ですねはい英語を普通に
SPEAKER_00: 全然ネイティブの英語を聞いてないんで、聞き取れなそうです英語の先生とか、英会話の先生とかだとすごい聞きやすい英語ですからね
SPEAKER_00: そうそうだし、ゆっくり喋ってくれたりとか、こっちが言いたいことを汲み取ってくれようとしてくれるんだけど、現地の人とか、そういうのを教える人じゃないですね。本当に、何言ってるか分からない。
SPEAKER_00: 特にオーストラリア人の英語は日本人が比較的聞き取りやすいオーストラリアの先生が知り合いでいるんですけどその人はすごいよく話すんだけど僕が適当に喋ってると文法めちゃくちゃなのにちゃんと聞き取って相談するなんて聞いてくれるんだけど全然違うアメリカ人と話したら何も通じない
SPEAKER_00: それが勉強用の目玉
SPEAKER_00: 上らへん? 上らへんですね
SPEAKER_00: あんまり力が入らないこの目の上の方は確かにあんまりないそういうふうにパッと見たときに例えば目をつぶったら開けた瞬間するとこうすると瞬きができるんです要は休憩ができる一回集中を切らせるんですね
SPEAKER_00: 画面を見ていると、全然見えているんだけど、一瞬気味に見える。目を閉じて、開け出します。
SPEAKER_00: 実は文字を読んでいる時も0.何秒のズレで頭に入ったり入ったり読んでいても入ってこないところがあったと思うんですけれどもそれが見てはいる、実力は出ている
SPEAKER_00: これなんで前はできないんだろうとか前はもっとスッと覚えられたらいいんだとかあとはテイストしててもなんであそこミスったのかなみたいなのは情報がちゃんとスッと入ってきてないからだから近くは近くでこうやってスッと合わせやすくしてるあと周りは
SPEAKER_00: 逆に見えづらくなっているもしよかったら勉強以外の時間をかけていると両目バランスよく見るそうするとさっきの目の使い方が整っていきますうまくいけば今差が出始めちゃっているのをなんとか戻していけたら
SPEAKER_00: っていうところがあるんで、なのでできるだけかけてたほうがいいですよ。もちろん練習し合うときは外しちゃって。逆に出始めると、もうかけなきゃいけないか、もしくはコンタクトしなきゃいけないか。
SPEAKER_00: コンタクトすると多分パフォーマンスが落ちちゃうんじゃないかと目に入れるんですよずっと異物がここにある状態なんで多分しんどいと思うんでそれをできるだけ避けたいメガネもそうですけどねまだセールですか?まだ大丈夫ですよここが分岐点
SPEAKER_00: 普通はここからメガネかけても増えちゃいますけど、まだ戻れる時点なので、ここから特にメガネの使い方とスマホの使い方は気をつけていただくと、あとはまた練習が忙しくなったらとか、近く見ている時間が少なくなるので、それだけでも戻っていく可能性は全然あるんですけど、
SPEAKER_00: 大事なのは視力が少ないからいけないじゃないですか大丈夫というのは今、視力値でいうと全然ボールも見えてる、スライドも見えてる状態なんで問題はそういった意味では問題ないでもパフォーマンスは明らかに多分毎度変わっちゃってるそれは入ってくる情報が変わっちゃってるからなのでそれを変えていく目がつく
SPEAKER_00: 笑笑笑笑笑笑
SPEAKER_00: しんどくないぐらいに、ちょっと伸ばして、で、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、
SPEAKER_00: 11切れた。1切れた。あ、こっちだ。はい。ちょっと待って。大丈夫?1、2、3、4。で、行ったら今度は1、2、3、4。あ、そう。あ、こっちか。全部でやって、そう。今度は斜めを1、2、3、4。あ、ここは2点でした。あ、そうかそうか。こうなって、今度は1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
SPEAKER_00: 何かやりづらいところがありますね。これがね、もうおかしくなかったです。その状態になりましたね。この動きがちょっと苦手で、この動きが苦手で、何が苦手かというと、サーブ。サーブ入らない。
SPEAKER_00: ずれちゃっているんですね。だから、向こうの距離がちょっと分かりやすい。向こうを逃がす。これ、天使がやってたんですよ。サブティングやってたんですよ。やられてたんだ。そう、そう、そう。敷きと敷きとやってて、超弱かったです。一回戦勝てるから。でも、苦手なのは分かるんですけど、上を向いたとき、この動きが悪くなっちゃう。その結果、
SPEAKER_00: むしろ速い。すごく動いてる。で、上下も横に比べたら苦手な程度で、全然、他の人よりむしろ、やっぱり、いい、いい。スポーツフェイスクラブもちゃんと動いて、いい、いい動きなんだけど、横に比べると、あっ、みたいな、こう、力みが入っちゃってる感じですね。違いが出るかどうか。
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました。
SPEAKER_00: 内側よりはちょっと見えづらいと思ったんですけど
SPEAKER_00: 上皮の動きが最初に良かったですね。見やすかったです。口があって、鼻があって、見えづらいはずなのに、何かすると見やすかったです。これは何の違いかというと、メガネがあるかないかの違いというのは、ある程度多くなっています。というよりは、目の動き、動きの動かし方の違い。
SPEAKER_00: だから普段これをかけて試合は練習します試合しましょうじゃなくてこれを普段手伝いにかけて
SPEAKER_00: この動きが悪くなっているのはこっちを見た方スマホとか電気を使うと近くを見たので近くを見る方ですさっきの目の動きがこっちの角度ですそれを液面を防ぐ2つかけて本当に自分がいいかなと思っただけでいいので
SPEAKER_00: 見えづらいですね。見えづらいんだけど、遠く見なくていいときに、主に勉強、実習を。実習はやっぱり自分ですね。遠いから見えない、使うものはないんですけど、実習とか違う、長時間見てるときなんかは、聞いたとおりです。
SPEAKER_00: ああそうですかもんん
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました。
SPEAKER_00: ほぼないです。だけど、視力が落ちるという経験があります。原因は、やはり視覚を失っています。問題は、視力が落ちることが問題ではなくて、両目で見れないからです。両目で見れないと距離が長くなってしまいます。
SPEAKER_00: なので、とりあえずこれを普段、ゲームの時とかにかけて、試してみたのが、面白い、いいなと思ったら、ピンチまで持っていってもいいと思います。ピンチ?そうそうそう。
SPEAKER_00: ベンチは、試合をしているとき、練習をしているときは外す。だけど、待機中はかけて休憩する。というのをやっている選手もいます。両目を整えるメガネだから、避けていないかと思う。その状態で、ベンチでも一部の感覚をちょっと別に言われますと、
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました
SPEAKER_00: このように、このように、このように、このように
SPEAKER_00: 車のナンバーがあって
SPEAKER_00: これが、お客さんに言えば、一番お金が抑えられる状態になっている経験者は、それがやりやすい状態になっている。すごく調子いい。もっちゃもっちゃ全部、みんなが見たいときって、誰かの相手が一番見える。そういう選手は、逆に力のない経験者が、
SPEAKER_00: 音が落ちる音が落ちる音が落ちる音が落ちる音が落ちる
SPEAKER_00: ここからここだけ出るのをクリアにするためにコンテンツとしてもありがたいです
SPEAKER_00: 例えばですけど、文字は見えない。 新聞が伝わると見えないのが大事です。だから、たまにテレビの小さい座に、 今はテレビは見ないですからね。テレビは割と見ないですからね。あんまり興味ない方ですね。 見ないですよ。今の方もそうですし、あんまりテレビを見てしまって、 仲の良くなっていっているので、常にあんまり遠く見てはいかないですよね。
SPEAKER_00: スマホか、ソフトか、教科書とか、なんでエレクトロテイクを見ているのか、どうやってキャンプするのか、普通に走りたい、走りたい、なんてできないのか、そういったことがあります。
SPEAKER_00: すごい。ある意味では、室内にいるとき、勉強だけしたら、室内にいるときは、僕にそのメガネを着ている立ち合いですね。このメガネの意味合いとしては、手元の蓋を減らしつつ、両目で見る癖をつける。
SPEAKER_00: 広がりを持たせる目の使い方そのものを変えるためのメガネかけてるほどいいですよかけてて気持ちよかった方がいいですよ
SPEAKER_00: 変わらないと間は逆に見えづらかったりするので、それを練習すると多分あるんですけど、できるだけそれが分かって、外出たとき練習するときにパッとパッとするとパッと、ただ白くなっているんじゃなくて、本当にこういう景色が広がるんですよ。
SPEAKER_00: これでやると多分コートはセロになるんじゃないかなというところですねそんな感じです
SPEAKER_00: 実際、コールドが戦う試合をする上で、ボールを見るとか、という面では全然まだ大丈夫ですか?全然大丈夫です。実力的には全然こだわりはないです。何かちょっと見せたい、簡単だなと思って。
SPEAKER_00: 問題はそこじゃなくて、視力じゃなくて、その距離感、感覚が多分本人が持っている本来の感覚とズレが生じているので、それが問題になるので、そこを戻していけたらなと思っています。
SPEAKER_00: んんん
SPEAKER_00: 人間の目にとってそういうのが結構無理なので、あんたの方が。そもそも高度的に上のものを使ってしまうので、特にこの目が硬くなっちゃうと、そもそもできそうになるんですね。
SPEAKER_00: 結果、オーディオに向かったときに切れちゃうんですよ。なんと先もレイドに。で、もっと大事なのが、この先生が言っている、心の上です。内の上と外の上。この見てるビジョン、映像みたいなのが外。で、内の上って簡単。テニスで言えば、コート付けのタイム。例えば、相手が打ったらゴールが合うとかいいかって、基本分かるじゃないですか。まあ、このコースがある。あれ、何が分かるのって不思議ですね。
SPEAKER_00: こっちの後ろもこの線の軌道ならばこれこっちの感覚のレートその外コメントでそのようなズレが生じちゃうとそれこそ今ので言うとアウトネットを打ったら本当に入ってたみたいなズレがあるんですねそれが外コメントでそのようなズレが生じちゃってるって言うとこのズレをよかったらどうしたらいいですか
SPEAKER_00: はい、ありがとうございます。
SPEAKER_00: 中から行かないといけないのであ、はいはいこの辺で立てますここに置きますね目つぶって目つぶってから取りに行きます目つぶったまま目つぶったまま怖っ
SPEAKER_00: これが感覚の喧嘩ですビジョンじゃないんだけどこうやって確認してその先生がこの辺からビームが出てくる要はレーザーでここを照射するみたいな感覚でレーザーで
SPEAKER_00: その心の照射はそのアピールがあったままでこれがうちのだからこれがずれちゃうとさっき言ったアピールが大きすぎちゃうというのもあるし
SPEAKER_00: こういう、あそこに打ちたいな、あのコースで打ちたいなっていうのと実際に打つ感覚、この入っているところを見ているものと感覚のズレが生じたら、そうすると外していく。だから面ってすごく大事です。
SPEAKER_00: 目って大事なのは視力じゃなくて、その目の使い方とか、感覚の目っていうのが大事です。まさにサーブですね。サーブだって、基本的にずーっとこうやって持ってないじゃないですか、こうやってやってたら、
SPEAKER_00: 見切れたときにちゃんとこのソフトを上に上がって落ちていくこのぐらいで落ちてくるなんて感覚で見るんですよねただそれがずれちゃうとどうしても
SPEAKER_00: あ、今すごいチャンスとしたらなんでしょうか。ずっとずれながらやってるんですよ。できるだけそのずれを少なくしたい。そのために何かちょっとやっていったら、目だけじゃないですね。体の力を。
SPEAKER_00: で、力ってなんでできるか、できるかって言ったら、気持ちなんですよ。気持ちの余裕があると力が抜ける。力が抜けると、さっきの外の手を作るのがずれやすくなってくる。そうすると、一番調子良いときはそれを習うとおかしい。焦っているときにすごく調子良いと体が痛くなる。
SPEAKER_00: なんで、メンタル的なところもありますけど、基本的に言うと、気持ち的な緊張とか焦りっていうのは、感覚の緊張、目の緊張、
SPEAKER_00: なので、その緊張を考えているのに、メガネで、さっき言ったように、身体に育っているのを見て、そのままご活躍されてプロになっても、それはメモ授業なのか、というのを思っていてもらえればと思います。
SPEAKER_00: 一応そしたら、せっかくラケット持ってきたら、せっかくラケット持ってきたら、別に行くまでいいじゃないですか。持ってもらって、相手が来て、例えばこっちに、相手が来ている時に、どこを見ているか。
SPEAKER_00: どこに目線を向けるか。相手が打っているとき。相手が打っているとき。こういう感じで、要は球を見ているときですね。球を見ているときに、ここに目線を向けようとして
SPEAKER_00: 見てると、そうすると、さっきのズレって保証しやすくなります。さっきのズレ、ここを見ながら、きっちり意識できます。うん、そうすると。そうそうそう。で、いつもね、たぶん見てるんですよ。見ましたよ。もう、どっちでも見できてないから。見てるんだけど、それを意識をできるだけ広げてあげると、そうすると、
SPEAKER_00: ここでさっき言った力が減ってくるという感じでしょうか。じゃあ、ここに立ってください。ちょっとここに立ってください。
SPEAKER_00: そこ入れてないの?変なのかな?
SPEAKER_00: 感覚が変わったらわかりますか?こっちの方が見やすい見やすいし、振っている感覚がずれている
SPEAKER_00: 届いていない自分ではここに打っているだけどこの辺に落ちているそれがわざとずらしているどうずらしているかというと
SPEAKER_00: 全体を上に上げちゃった実際に上に上げちゃってるから表をこうやって今だんだん調整していくこれが目のズレがあるとこういうことが起きますよ
SPEAKER_00: 目のズレによる感覚の違い体の問題にも変わっていない自信の違い目がちょっとずらい
SPEAKER_00: これだけだけが、ここか、ここか、ここかが始まる。これ、たぶん10メートル先に行ったら、これが始まる。ということが起きてくるので、なので、目のケアというのは大事ですよ、というと。させた感じで、大丈夫ですよ、と思います。
SPEAKER_00: おやすみなさい
SPEAKER_00: おやすみなさい
SPEAKER_00: 見やすいか、見やすい。昨日、目がだいぶ変わっちゃったんですけど、これをかけて、かけた、外した後に、これをやってみて、目が覚めやすいなってなったら、最近のみたいに、目が覚めちゃって、メッセージをかけて、試合のインフレーションをかけて、返してみて。
SPEAKER_00: 見やすい。感覚で掴みやすい。感覚的に練習をたくさんすれば掴んでくるかというのではないのですか?
SPEAKER_00: 感染しなきゃいけないこともあるし、間を空けちゃうと外れちゃう。特に10代の時は、環境と何をしているかによって体のものに変わってくる。近くを見ていたら、それに合わせて、
SPEAKER_00: 近くに合わせた目の使い方に変えていきました。
SPEAKER_00: で、その肩がちょっと似たとこを解消するとか、試合とか、実際に
SPEAKER_00: 広げてから外したら すごい楽になるんですよCなんて言うんですけどね視野が広げないと 広げないと音が遠くなるんですよメックスもそういう感じで本当は視野が広くなるからちゃんと音量ができれば音の全部が見えるくらいの感覚になるような
SPEAKER_00: 力が入りすぎて、グッと背負って、下に向かって、ひるんぎ方もそうですよ。こう見るのが得意で、なんだけど、こう見なきゃいけない。それから、メガネ作業をします。
SPEAKER_00: 1年に1回、2回くらいあるんですか?1、2回ですかね、おそらく。それなりの期間を知っていたら、1年に1回くらいしてくれたりとか。
SPEAKER_00: 一郎選手がメジャーに向きに集計させたら0.5くらい違うか?
SPEAKER_00: メジャーの方はダメだと、知ることないならダメだとなって、コンタクトするかレッスンするかというのに迫られた時に、その先生が大丈夫だったというレポートみたいなものを提出して、大丈夫だと許可されたらしいです。オリックスの選手を結構見られていたんですよね。
SPEAKER_00: そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、そう、
SPEAKER_00: でも、誰にコンテクトしたら、 こう、マスクが上がれるとですね、本体的には、そもそも上がらないんですよ。だから、ここから進まない上。気をつけなきゃいけない。よかったね。よかったね。今日、もしあれば、調整とかしてもらって、 自分だけ受け取りに来て、でも大丈夫ですか?大丈夫です。
SPEAKER_00: ああ、財布はいないです。とりあえず行きます。
SPEAKER_00: 高級ってものとか?めっちゃ合うんですよ、3分付き。3分付きに結構声出すんですよね。一人でさえ。試してもらいたいとは、これじゃないかと言ってもらいたいんですけど、声出し方で、ああって出す。食べて、ああって出す。
SPEAKER_00: あーーーって一連で出すそうするといきなりギュッと力が入ってくるスーッと流れるようにどっかに引っかからない位置にやっていくそれで良かったらダメです思ったことは出さない?背負ってきてつらかったら出てくるんですけど最初の方は出さない
SPEAKER_00: 呼吸の力みを整える意味ですごく大事なニュースになって声を出したか
SPEAKER_00: なんとなく結構高価な点を押すんだけど後ろに対してだけどプロになると本当にさっきの0.0のあるような世界をどう進めていくかというところで
SPEAKER_00: よくあるルーティンとかあったりですね何回バウンドさせてかれるとかあれも結局体の多分緊張を取るこう動いてこう動いたら体の緊張が取れるつむずに動かせるところに持っていけるなっていう多分それぞれが
SPEAKER_00: たまたまこの動きをしてから サーブを打ったら入るともう一回言うと入りやすい 単なる気持ちのルーティンではない目の層ですけど 体のスイッチを切り替える可能性がありますよね
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました
SPEAKER_00: でも、そこのポイントが入るか入らないかになっちゃうと、間が空き、理由の、原因の間が空きすぎちゃっているけど、何か今ここに力が入ってくるなとか、そこに力が入ると、面がここにあるとか、そこに力が入ると、何ていうのか分かると、そうすると力が入ってくる。
SPEAKER_00: 最後の高校の試合ではシンプルラベリストエイドでダブルスではダウンタイム
SPEAKER_00: すごいですね。研修過酷でしたか?いや、ほんと過酷だよ。6時間とか1日やってて。本当に楽しかったですか?いやー、4時間も出ないから打ってみたのがもうちょっと抜けて、集中力が。
SPEAKER_00: 大学に来たら、そこまで長時間練習することがないですよね。逆に2ヶ月以内に?もうその、2時間、週に10時間って決まりがあるみたいですね。でも、試合ずっと毎週取り戻るんですか?
SPEAKER_00: っていう面でもやっぱり長くやるっていうのはあまり良いことじゃないですからね勉強を勉強がやっぱり大体勉強が分かりやすい目安が人口の時間ですよ大体50分くらいです2コマの間に休憩があってですねあれが集中力ですから50分を超えちゃうともうどんなに入れようとしても入っていかないだから1回頭を切り替えて
SPEAKER_00: 私は案外いいのが、動きながら勉強すること。なんか歩きながらって聞いたことある。それが結局、なんでいいかっていうと、これも倫理かなって言って、脳っていいかしらだけ動かしても、あまり効率的に動かないんですよね。で、後ろの疲労がいいかしらって言ったこと。それ何かって言ったら、
SPEAKER_00: 画面、紙の教科書と画面の教科書って、実は脳を使っているというディフェンスがあります。で、紙の方は、あとは書いて、耳で、タブレットのペンと、ペンにつくとかシャーペン、
SPEAKER_00: 運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、運転、
SPEAKER_00: ここで切って、ボールペンにしろって言っても、0.7mmの球が回ってる感覚がちょっとなんとなく分からないです。こう書いてても。そう、何かこう書いてるような、紙の上を走らせてる感覚がある。
SPEAKER_00: あれが脳の刺激になってくる。人間の脳というのは基本的には臨界量も小さい。脳細胞も少ない。脂肪も少ない。脳機能としても少ない。脳機能としてもだければ脳機能の方が高いのは指先を動かすこと。指先をたくさん細かく0.7mm動かすことによって脳の使い分量が増えていく。
SPEAKER_00: で、わかりやすく、じゃあ右に頭を寄せようとしたら、2リモっていうと、腕かもみの入ってきたら、頭の位置の質が上がるんですよ。でもそれって、確かに耳から出てて、4本あったらどうやって動かすのって考える感じじゃないですかね。ゲームでできたら。でも、私の時から多分4本あったら、わかるんですよ。その使い方を。で、複雑に動かせる、体を動かす。
SPEAKER_00: 練習というのは基本的に働く方がいいです。勉強ができるはずですから、企画方面の人が勉強できる。でも、頭に良いかどうかは別です。勉強できても、頭が良くない人がいるかもしれない。頭が良くても、勉強できない人は出ていないです。
SPEAKER_00: そこを精神的には基本的にやったほうがいいんです。なんでかって言ったら、体をこう入れて、弾力の世界で制御して動かす。なので、そちらの間での使い方が上手。たくさん動かして、いろんな使い方をする。さっき言ったんですけど、腕を増やしたら、
SPEAKER_00: 増やせない。でも、原石に皆さん脳の量を増やしています。それを何かに伝える道具なんですよね。例えば、ラケットを持っているときに、心を軽く歌う。こうだと思う。
SPEAKER_00: このラケットの先まで、脳の神経がつながっているイメージが分かりますよね。つながっている、ラケットで打つという脳の領域ができている。
SPEAKER_00: その分、チヌス食べてください
SPEAKER_00: 本当にそうで、赤ちゃんとかでも道具を使う人が多いですよ、手を持たせた方がいいですよ、というのもそういう意味であって、逆に高齢者施設とかで、テレビとかで、臨床予防に折り紙を敷きましょうと、こういう手を動かしてますよね。あれはそういうことです。手を動かして道具を使うことによって、脳の色が動いてしまう。
SPEAKER_00: 印象にあるゲームというのを基本的に使わなくなったから使いにくいなと思うんですよ。だからたくさん使うのがいいと思う。それと真逆側も同じなので、その時間というのが管理が大事ですよ。どちらかというと、どこにも使っちゃった。
SPEAKER_00: 押しながら勉強するのか、動かしながら勉強するのか、実は結構効率があるんですよね。特に英語でおすすめなのが、オーディオ、トートループとか。
SPEAKER_00: 終わりました。
SPEAKER_00: 先日はテレビを聞きました。 勉強できないんだよね。 勉強してね。でも、AIでノートボックスを選ぶって、
SPEAKER_00: 日本的なチャットGPT、フロードとか有名なリアルがあるんですけど、それを基本的に何か聞いて、チャットGPTとか使う?聞くと答えてくれますよね。
SPEAKER_00: それってデータ、ビッグデータが出て、そこから拾ってきて考えてAIが出す。ノートプレイヤーはそれじゃなくて、自分がこれを出す。どういうことかって言ったら、このハムに覚えたいなっていうふうに写真撮って、それをノートプレイヤーに投げる。で、それで、例えば意味がわからなかったら、これどういうことって言ってたら、これはあなたが習える方法ですよ、楽しい。
SPEAKER_00: あとは、これの大切音声を出して、大切道具を作ってって言ったらやってくれるんですよ。それから勉強に行きたい、来たら行きたい。それを誰が使うかというと、学校の先生が使う。問題を作る。この範囲の問題を出して、先生が作ってくれる。
SPEAKER_00: 他のデータからも勝手に取ってきちゃうから、それでズレが起きたりとか、聞いていることが違うとか、違う範囲で聞いてきちゃうとか、単なる答えが間違っちゃうとか、取れればかなり間違いにくいので、
SPEAKER_00: Googleのジェミンについて、無料でも使っているものを使っていて、それを覚えたり、写真を撮る、宝を開拓したり、何を行っていますか?今のところ観光ホスピタルです。
SPEAKER_00: いろいろ授業受けてから2年間帰れるので、まだ特に気持ち悪くないです。
SPEAKER_00: 基本的なその中って何かありますか?大学、日本大学だと普通に数学とか大学とか必須科目みたいなのがあるじゃないですか。そういうのもやっぱりあるんですか?
SPEAKER_00: 向こうは基本教育科のときもあって、一応その科目を取らない、メジャーはその科目をでも、一応数学の1位とか、必須的なことは一応取らないといけない。そういったときに、例えば教科書があったとして、
SPEAKER_00: とか授業の音声データを取っておいてその努力を得るようにしていったらこの授業はこういう内容でしたよとなります
SPEAKER_00: でも逆に一般論の人はちょっと言ってくれるんですけど、一般論ではないとか。
SPEAKER_00: わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人とかが多くて、わからない人
SPEAKER_00: そうなんですよ。
SPEAKER_00: ねえねえねえねえねえ
SPEAKER_00: 運転の運転の運転の運転の運転の運転の
SPEAKER_00: 何言っても分かんないぐらいなんだけど、ちゃんとそれが当たる、これがどういうことかみたいなのがあって、で、その経済を知って、心理学が知ってくださって、こういう経済を知らせて、で、で、で、で、で、で、で、で、で、で、で、で、で、で、で、で、
SPEAKER_00: いや、なかなか信じがたいでしょうね。
SPEAKER_00: 2人が掛け合わせるっていう演習データをこの教室からまとめて解説する本集を作っています。コースルーティスさんのセットはここに置いてたっけ?日本中学、中学生なんて全部学校のセットに置いてあったので、ぜひご覧ください。
SPEAKER_00: S4画像のデータです。すごい。わかりやすい。人生解説、動画解説、まあ、いったいのがある。画像制御ですね。画像を使いでしまう。クラッシュカードが結構面白くて、タグ帳で、勝手にそう、
SPEAKER_00: んんん
SPEAKER_00: これが分析データを使ったデータです。分析したものをこうやって用意しています。
SPEAKER_00: その内容からどういう経緯があるのか、どういう経緯があるのか、こういう経緯があるのか、こういう経緯があるのか、こういう経緯があるのか、こういう経緯があるのか、こういう経緯があるのか、こういう経緯があるのか、
SPEAKER_00: そういう多様な作業をいなくちゃいけませんね、向こうで。そういうと、本当に今の時代の学生が羨ましい。レポートをAIを使ったらダメですっていう教授と、もちろんAIを使ってもいいから、いい成果を出す、練習をしなさいと。
SPEAKER_00: 今使っているチャットGPだけ?
SPEAKER_00: ジェミニーがプランに入ると 届けられたほぼのステージに使えるので無料版と有料版がありますね無料版でも使えるんですけど 僕は有料で入っているんですけど無料版したら助けて3分くらいやったら ステージに入れた方もいっぱいいるんですよね
SPEAKER_00: 勉強してると、今日は受け継ぎたいって聞けなくなって、パソコンのチャットGP使って、聞けなくなって、チャットダウンする。そういうのもありますね。それは、チャットGPの方が自分をすごく理解する。
SPEAKER_00: 正直、あんまり画像を作るとか、そういうのを動画作るとかじゃない限り、あんまりお勧めさせないです。そのストックエンドが強すぎて、他にならない。
SPEAKER_00: 結構そこで使い分けているんですか?これはGPTとJPTとクローリングと全部UFOでなんでかって言うとパーフェクト管理システムとかいろいろアプリをつけているのでクローリングの知識がないのにそういうのが入っているとパソコン内で勝手にソフトをつける
SPEAKER_00: かつて言うと、ソフトウェア会社にこういうソフトを作っていったら、たぶん2、3千万円分くらいの、営業税も3千円くらいですけど、そのくらいの作り越しがあって、役割としてはいろいろとされています。
SPEAKER_00: 会話型みたいな感じですね。そうなんですよ。なので、有料に仮に入ってて、チャットで消したら、すごく見た目が変わるんですね。動画とか何かをお見返しするのに関しては良いかもしれないですね。
SPEAKER_00: 例えば、栄養管理のアプリを作って、自分の仕様にカスタマイズして、練習メニューと栄養管理と、こういうのを見てみます。
SPEAKER_00: 自分が使いたいアプリを自分で作るみたいな感じですね今まだパソコンないとできないとかあるけどたぶん1年も経ったら普通に一般人がアプリを自分で作りたいと
SPEAKER_00: お通りに入ってもらってどうしますか?お通りに入ってもらってどうしますか?
SPEAKER_00: ありがとうございました。
SPEAKER_00: ブルーを切らなくてもいいかなぐらいだったので一応切らずにはい丸の仕様で広げたので
SPEAKER_00: ファーマットファイト肩広がる肩広がる肩広がる肩広がる肩広がる
SPEAKER_00: んんんんん
SPEAKER_00: 左側
SPEAKER_00: 今のみんなの気が同じ。だからしっかり合わせていきたいと思います。今も同じ。次、ここは同じ。
SPEAKER_00: これを分かち合っていると、原則についちゃうんですよね。そうすると、本来言うようなところが見えてしまったりするので、何で止まっちゃったりとか、日本語で言うとかしてしまうと、一緒に言ってもらって、できるって話をしている。そういうことです。そういうことです。
SPEAKER_00: お腹いっぱいです。
SPEAKER_00: ていうか、全然あれですよ。できたらそれを送りますので。とにかく撮りに行きます。
SPEAKER_00: はい本人がもし来れたら最後にテイングしたり 見え方も確認したりできるんですけど大事だったら全然送りでも一緒なんで大丈夫ですこの方が早いゲームの時間だとどっちでも大丈夫です
SPEAKER_00: 一番いいですね
SPEAKER_00: テンションは何歳からやってるんですか?小学1年生だいぶ早いですねうちの子、今小学2年生何かやらせたいなと思ってやっていいやる気がするこないだ水泳やめたばっかり2年やったけどもぐるみやってて
SPEAKER_00: 顔に水ついたら、もうこう上がってたレベルがちょっと潜れるようになったのね。よかったね。最初すげーよかったね。すげー嫌だったね。ピアノもちょっと。ピアノも悪かったね。体操教室が一番ついた?体操教室とかはね、絶対しないだろうね。あと水。それも鼻が悪くて、筋肉ができないからね。
SPEAKER_00: ここは小学校の時、習ってたんですけど、クロールからいつも会えたんだけど、1年以上上に行かないから、もうやめたらってなって。親に言われて。親に先生じゃなくて。
SPEAKER_00: 俺が寝てるのだったら言うのですが泳ぎはできないですねクロールに行くと横向きながら行き過ぎするのができなくて普通だけ歩けば勢いが下がるわけじゃないですか毎週であんまり行くのですが水が入ってくるのがいいですね聞いたらほとんど飲んでいないです
SPEAKER_00: 気にしない。入ってきても気にしない。好きなこと楽しむ。素晴らしい。
SPEAKER_00: たくさん習い事してたんですね。でも、今言った体操、水泳、ピアノ、テニスくらいかね。どの日は大体何回やってるんだろう?
SPEAKER_00: まだ小学校1年生だったので、週1だったんですけれども。その時はテニスだけ?テニスやってるときは?テニス始めるとき、全部やめてきました。あ、そういうことですか。何が?3年生がやっても、行ってからテニス行ったりしてた。ちょっと時間ペースが時間が増えた時に行ってみようと。
SPEAKER_00: 小3、4年生?2年生か3年生くらいの時に、テニスを週3回とか4回できるようになると、クラスに剥がれて、それで他のものをやめていくという感じですね。必然的に。そうです、必然的に。
SPEAKER_00: 3連戦、4連戦、5連戦、6連戦、7連戦、8連戦
SPEAKER_00: 小さい時に英語をやったのかな?英語をやったんだ。でも、小さい頃に英語をやっていくと、英語の脳ができるらしいんですよ。英語で喋れるんじゃなくて、相手の言葉を理解する。
SPEAKER_00: 本当に基礎的なところは実践できていないといけないから、めっちゃ効いてるといいらしいです。普通に学校に行っている方にとっては、この手にも取り柄があるので、実際に使うとは一瞬でやらせます。それでやらせたら、引けなくてもいいから。手に見つかるから。でも、誰にでも動かせるといいから、頑張っちゃう。今、全然できないです。
SPEAKER_00: 結構ね、いい対応ができそうで、聞くと男性と女性の顔が結構違いますね。少しでも役に立ったけどね。学校で役に立つか。少しでもね、全く役にないような。
SPEAKER_00: 要は、多くの企業が違う言語みたいなものを使う。要は、そういうのが別に生活にあり、こういったものが必要なのかというと、どんどん手にしようと、どんどん作るのが必要なのか。
SPEAKER_00: 東京都交通局8500形電車
SPEAKER_00: その論理的思考を学んでいくなぜか演習率を演習率って何でできるのか実際に厚紙を切って園を作ってその演習を
SPEAKER_00: 軽減を薄くして 半径に対してどうなるかというと半径×πが円周だったな というものを学んで円周率を知って そこから順次に覚えてくれますここの間の論理が抜けちゃうと それはわからなくなっちゃうし
SPEAKER_00: なんで3.14かっていうのを、 元の計算方法とかあるんですか?そうですね、やっぱり。距離について何か気づけばいいですね。
SPEAKER_00: おやすみなさい
SPEAKER_00: うちの高校の男の子なんですけれども、 性愛をやめて、なぜか英語を二つやってるんです。英語を二つやってるんです。一つは日本人、一つはオーストラリア人。オーストラリア人の方は、そもそも本業は英語を二つやったり、英会話を二つやったり、子供向けの先生の男性なんですけれども、
SPEAKER_00: 楽しい、遊んだりしてる。だけどそれじゃ、近所に住む人がすごいときになる気がします。でも、すごい勇気が出ます。
SPEAKER_00: で、小さい力だと入る。 普通からだとある程度レベルが入る。へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー、へぇー。
SPEAKER_00: それぞれのオーストラリア人は楽しいってバランスいいのにやりたいやりたいって一時期は良いのに今はどっちが良いのか気分としてやるその代わり英語や英語を読めるようになっているし関わる感想とかは最初は悪い
SPEAKER_00: 僕みたいな
SPEAKER_00: 間違えた
SPEAKER_00: 押し足じゃないんですよ。押し足じゃなくて、使い方っていう。どこを使うのかっていう。どこの方が、どこが運動がスムーズか。なので、運動しないようにしていくかっていうのを考えています。
SPEAKER_00: 勉強的にこういうシステムややり方、自分の脳に使える方法ややり方が合っているかどうか、それができればいいのかなと思います。
SPEAKER_00: 一応、運動をしないし、できないから、やりたがってないから、そこは諦めて、さっき言ったオーディング、できる気を利かせています。
SPEAKER_00: 幼稚園生の、小学校行って、幼稚園生4歳か5歳ぐらいの時から大雪を聞いてて、最初は桃っていう文学を聞かせたんですけど、本当に、たまたま僕が聞いてた経営みたいな、
SPEAKER_00: 僕が聞いて、子供キッズって言い方を聞いたら、今の僕が聞きたいって。5歳児が、知ってる?お金って紙くずなんだよって言ってた。
SPEAKER_00: 何でかって言うと、お金は単なる、お金自体、この紙に価値があるんだよって、その交換することに意味があるのだから、これを集めたってしょうがないって話だって。お金を増やすことを目的にしたらいいんだよって話のためのお金をかけてしまう。
SPEAKER_00: 本で読むときは結構、どの年代でもやっぱりですね本で全然知識が頭の程度知らないんですけど絵を学習しているので、あるいは読みたいものとか覚えたいものを、絵だけは入りづらいぐらいなんですね
SPEAKER_00: 一番最初は大事で、一番最初はしっかりやらせてもらおうと、それが待ち合わせに効果があると、気持ちが良くなります。あとは、お休みの間に、お茶を飲んで、お話を聞いて、お話を聞いて、お話を聞いて、
SPEAKER_00: 東京のお客様もいるから、来てもらってもいいですね。日本では来てもらって、調査してもらったら、調査した方がいいかもしれない。
SPEAKER_00: それではまた。
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました。
SPEAKER_00: おやすみなさい
SPEAKER_00: ありがとうございました。
SPEAKER_00: はい。はい。
SPEAKER_00: その点の方が歪みが少ない。結構多いのが筋筋をしたいと思うんですけどね。サーブが結構ない。スマホの画面。その点の方が歪みが少ない。スニータウンしないんですけどね。
SPEAKER_00: ここで、スペースを上げて、デッドの顔を描いてみます。ここで、スペースを上げて、デッドの顔を描いてみます。ここで、スペースを上げて、デッドの顔を描いてみます。
SPEAKER_00: このように、このように、このように、このように
SPEAKER_00: はい。あとは、メイクコーナーさんに言ったら。はい。単焦点の、はい。飛球面。はい。
SPEAKER_00: はい。はい。はい。はい。はい。はい。
SPEAKER_00: カウントドライブは大丈夫ですか?大丈夫です
SPEAKER_00: はい。はい。はい。
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました。
SPEAKER_00: はい、ありがとうございます。はい、ありがとうございます。
SPEAKER_00: 今回登録したときは、個人の、特殊な問題状況で出発人というか、LINEの方に登録させてもらった、そこから入った会社の方ですか?はい。会社のお前らが登録していますよね。はい。
SPEAKER_00: 大丈夫です。これで見てもらって、受け取りの予約のあれもありますので、ボタンもあります。そのままLINEで、いつ行きますかって言ってもらったら大丈夫です。はい、わかりました。ありがとうございました。
SPEAKER_00: 上のラーメン屋でも知ってます。あとケーキ好きだから、この2階の一番奥にパティシエがやってるカフェがある。そこでケーキすごい好きです。
SPEAKER_00: ああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああああ
SPEAKER_00: もしもーす、いいですか?あのー、どれさん?
SPEAKER_00: 今分かったわ 年何と書くんだっけあそっか分かった今LINE登録してボタン押した人がいて今誰かボタン押したらなと思って今ななちゃんに電話出た後にそういうのどういうサイン引くんだろうっていう瞬間に
SPEAKER_00: 3時くらいだったかな
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました
SPEAKER_00: これは何か、僕らを一石二鳥されて、やっぱり一石二鳥されてたみたいな。
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました
SPEAKER_00: ありがとうございました。
SPEAKER_00: またね。
SPEAKER_00: ご視聴ありがとうございました
SPEAKER_00: また会いましょう
SPEAKER_00: それではまた。